Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.
Показывайте, что Вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.
Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.)
Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя!) с учетом его интересов и увлечений. Пусть в доме будут журналы, сборники рассказов для детей и взрослых, газеты.
Поощряйте чтение: наградой может быть новая книга, принадлежность для рисования, билеты в театр, поход в зоопарк или музей.
Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полками)
Устройте с детьми поход в библиотеку.
Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
10 типичных ошибок, которые совершают родители, обучая ребёнка чтению
Обучение чтению — важный этап развития ребенка. На практике приходится сталкиваться с 10 ошибками, которые допускают родители при обучении ребенка чтению.
Ошибка 1. Разделение буквы и звука
Ошибка 2. Изучение букв с помощью алфавита с картинками
Ошибка 3. Отсутствие системы
Ошибка 4. Обучение чтению по буквам
Ошибка 5. Принуждение к чтению
Ошибка 6. Чтение «нанизыванием» букв
Ошибка 7. Родители больше не читают детям
Ошибка 8. Отсутствие контроля понимания при обучении чтению
Ошибка 9. Отсутствие примера взрослых
Ошибка 10. Недостаточный уровень готовности ребенка к чтению
Ошибки, которые совершают большинство родителей при обучении ребенка чтению, исправляются грамотным и системным подходом к изучению материала, а также учетом индивидуальных особенностей своего ребенка. Порой, для исправления неправильно сформированного навыка чтения, учителю требуется до полугода систематической работы. В таком случае лучше вообще не учить ребенка читать, чем учить его неправильно. Более подробно читайте в статье В.И. Рогозиной
О том, как помочь ребенку хорошо учиться
Чтобы дети были успешны в жизни и хорошо учились в школе, родители готовы вкладывать большие деньги в их образование. Но лучшее средство помочь ребенку стать умным и успешным — у них в руках. И оно не требует ни знания методик, ни больших капиталовложений, ни дорогих гаджетов. Только времени и желания.
Чтобы обеспечить здоровому ребенку хорошее развитие речи и интеллекта,с ним надо много разговаривать, много ему читать и много с ним играть. Причем главное, конечно, читать. Это ужасно правильные слова, а правильные слова мы обычно что? — вот-вот, пропускаем мимо ушей.
Давайте мысленно нарисуем портрет человека, который любит читать. Это грамотная, эрудированная личность, с красивой богатой речью, развитой фантазией. Хотите, чтоб в будущем ваш ребенок стал именно таким? Прививайте любовь к чтению.
К сожалению, сейчас люди читают намного меньше, чем лет двадцать назад. С одной стороны, это неудивительно. Телевидение, компьютеры, интернет стали занимать все больше времени в нашей жизни. Но если родители еще как-то по привычке читают, то многие дети вообще не проявляют интереса к этому занятию. А зря.
Чтение - мучение или чтение - увлечение? Как научить ребёнка любить книги?
Как отмечают многие родители и педагоги, современные дети все реже берут в руки книги. Обилие гаджетов, переизбыток информации и скучные уроки в школе способны отбить охоту к чтению. Что делать, если ребенок не хочет читать? Обратимся за советами к психологам и педагогическому опыту.
Почему ребёнок не хочет читать? Читать статью полностью:
Чтение - это важнейшее условие формирования мыслительных способностей. В.А. Сухомлинский, когда исследовал причины умственной отсталости школьников, правильно подметил: «Если в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывалось структура малодеятельного мозга». Три составляющих – семья, школа, библиотека, создают окружение формирующие человека читающего. Дефицит внимания хотя бы одной из сторон негативно сказываются на ребёнке в целом.
Как создать оптимальные условия для формирования устойчивого интереса на основе сотрудничества с семьёй и детской библиотекой.
Сегодня мы привыкли слышать от родителей, что их дети предпочитают компьютерные игры или читать книги в Интернете, нежели традиционные бумажные книги. В нынешнее время для развития детей больше возможностей. Если нужную книгу не нашел в библиотеке, то его можно найти в Интернете. Конечно же, электронную книгу не сравнить с традиционной.
При выборе стихотворного материала обратитесь к народному творчеству, используйте народные песенки, шутки, прибаутки, которые отличаются краткостью стиха и простым и четким ритмом, а их герои знакомы детям. При заучивании стихотворных текстов можно пользоваться общими методическими рекомендациями, но вносить определенные поправки с учетом речевых особенностей ребенка: - Каждое новое стихотворение взрослый прочитывает дважды. После этого читается каждая строчка стихотворения, а ребенок повторяет. Далее задаются вопросы по содержанию стихотворения, что помогает ребенку уяснить основную мысль.
- Затем выясняем, какие слова ребенку непонятны и в доступной форме объясняем их значение.
При заучивании стиха можно отхлопывать (отстукивать) его ритм, сохраняя выразительность чтения. Хорошо использовать и некоторые игровые приемы:
- Читать по ролям. Такое чтение близко к игре-драматизации и воспринимается детьми с большим интересом.
- Сопровождать чтение стихотворения игрой. Рекомендуется подбирать к знакомым ребенку стихам соответствующие картинки или игрушки.
Как научить ребёнка читать?
Из статьи Марины Аромштам "От смысла к букве. Как учить ребенка читать":
«Предложите ребенку: "Расскажи сказку или историю!” Запишите его историю именно так, как он ее рассказывает. Слово в слово, на глазах у рассказчика, ничего не меняя и не исправляя. После этого прочтите ее рассказчику, чтобы он мог что-то добавить или исправить, если захочет. Историю можно прочитать другим детям или взрослым, если рассказчик даст на это свое согласие… Главное, чтобы взрослый был по-настоящему заинтересован в рассказе ребенка и старался показать это. Рассказанные истории не оцениваются и не подвергаются критике… Настоящие результаты методика дает при регулярном использовании». Финский профессор Лииса Карлсон утверждает, что эта методика сильно способствует тому, чтобы ребенок научился читать. Опыту Финляндии можно верить - результаты их практик регулярно оцениваются первыми местами в международных рейтингах.
Если вы хотите быть в курсе новинок детской литературы и получить помощь в выборе хорошей книги для вашего ребёнка, предлагаем вашему вниманию несколько Интернет-ресурсов, посвящённых детскому чтению.
Отделом рекомендательной библиографии Российской государственной детской библиотеки создан Интернет-сайт о детском чтении, получивший название "БиблиоГид”, ориентированный, в первую очередь, на руководителей детским чтением и одновременно доступный старшим подросткам. Его главные задачи:
а) регулярное предоставление самой разносторонней информации о современной литературе для детей;
б) профессиональные рекомендации в области книжного поиска и формирования основ культуры детского чтения.
Проект KidReader.ru - новый сайт о детских книгах, созданный специально для ответственных родителей, которые стараются выбрать хорошую книгу для своего ребенка, и всех, кто просто любит детскую литературу. Основная цель сайта - качественная навигация в мире детской книги.
Ресурс имеет новостную ленту событий, происходящих вокруг детского чтения и детской литературы.
На сайте регулярно размещаются рецензии на новые детские книги, интервью с известными авторами, иллюстраторами, издателями, учителями, статьи об отечественном и зарубежном детском книгоиздании.
В WIKI-справочнике сайта можно узнать о наиболее достойных, по мнению редакции проекта, книжных новинках, а также справочную информацию о детских авторах, иллюстраторах и российских издательствах, работающих на рынке детской литературы.
KidReader.ru — навигатор в мире детских книг: новинки детской литературы, рецензии обзоры детских книг, детские писатели и художники, рейтинги детских книг.
Папмамбук - Обзоры новинок детской литературы, рецензии и мнения экспертов. Интервью с детскими писателями, художниками, переводчиками и др. Подборка книг для чтения с детьми.
«Папмамбук» – это сайт для тех, кто воспитывает детей в возрасте от полутора до девяти лет и читает им книги. На его страницах объединены две важные темы: «Что и как читать ребенку» и «Как вырастить из ребенка читателя».
Здесь можно найти информацию о лучших детских книгах, почему эти книги нужно читать, каким детям и когда. Имеются списки книг, рекомендуемых экспертами, составленные либо по тематическому принципу («книги о животных», либо по наиболее часто встречающимся проблемам («ребенок не хочет читать»). Целый раздел под названием «Растим читателя» посвящен приобщению ребенка к чтению, методикам обучения чтению и другим интересным вопросам детского чтения.
На сайте расположены профессиональные советы, как организовать разнообразную «рукотворную» и «сценическую» жизнь вокруг детской книги, чтобы еще раз пережить вместе с ребенком впечатления, связанные с сюжетами и образами любимых произведений, а также дать волю фантазии и проявить собственные таланты.
Читать детям вслух – это, пожалуй, единственная вещь, которая безусловно помогает приобщить детей к книжной культуре. Ни при каких условиях невозможно гарантировать, что дети станут самостоятельными читателями. Но то, что мы им прочитали, останется с ними, превратится в их культурный багаж. Хотите послушать книжку вместе с детьми?
- Каждое новое стихотворение взрослый прочитывает дважды. После этого читается каждая строчка стихотворения, а ребенок повторяет. Далее задаются вопросы по содержанию стихотворения, что помогает ребенку уяснить основную мысль.
